Неуспеваемость: причины. Формирование учебных навыков.

Причин неуспеваемости и низкого качества знаний несколько, но одной из главных является неумение учиться.
Для того, чтобы хорошо учиться, у вас должны быть наработаны такие навыки, как

Учебно-организационные:
определение  задачи
постановка цели  
выбор наиболее рациональной последовательности действий 
сравнение полученных результатов с учебной задачей 
оценивание своей учебной деятельности 
владение различными формами самоконтроля  
определение проблем собственной учебной деятельности и устранение их причины 

Учебно-информационные:
 работа с основными компонентами учебника 
использование справочной и дополнительной литературы 
подбор и группировка материалов по определенной теме 
создание текстов различных типов 
владение разными формами изложения текста 
составление на основе текста таблицы, схемы, графика 
составление тезисов, конспектирование 
подготовка доклада, реферата 

Учебно-интеллектуальные:

выявление существенных признаков
определение соотношения компонентов 
проведение разных видов сравнения 
установление причинно-следственных связей 
оперирование понятиями, суждениями 
классификация информации 
владение компонентами доказательства 
формулирование проблемы и определение способов ее решения 

Учебно-коммуникативные:

выслушивание мнения других 
владение различными формами устных публичных выступлений 
оценка разных точек зрения 
владение приемами риторики 
организация совместной деятельности 
владение культурой речи 
ведение дискуссии 

Любой навык можно наработать за 30-40 дней. Предлагаю проанализировать состояние дел и начать совершенствоваться :)

Творческое мышление. Наглядный пример :)

Нильс Хе́нрик Дави́д Бор (дат. Niels Henrik David Bohr [nels ˈb̥oɐ̯ˀ];
 7 октября 1885, Копенгаген — 18 ноября 1962, Копенгаген) —
 датский физик-теоретик и общественный деятель, 
один из создателей современной физики. 
Лауреат Нобелевской премии по физике (1922).
Видео Нильс Бор и Высотный Барометр