Стресс. Профилактика и даже больше :)

https://drive.google.com/file/d/0B1-E8qwXNmXFQXNHMHZCU191R2s/view?usp=sharing

Неуспеваемость: причины. Формирование учебных навыков.

Причин неуспеваемости и низкого качества знаний несколько, но одной из главных является неумение учиться.
Для того, чтобы хорошо учиться, у вас должны быть наработаны такие навыки, как

Учебно-организационные:
определение  задачи
постановка цели  
выбор наиболее рациональной последовательности действий 
сравнение полученных результатов с учебной задачей 
оценивание своей учебной деятельности 
владение различными формами самоконтроля  
определение проблем собственной учебной деятельности и устранение их причины 

Учебно-информационные:
 работа с основными компонентами учебника 
использование справочной и дополнительной литературы 
подбор и группировка материалов по определенной теме 
создание текстов различных типов 
владение разными формами изложения текста 
составление на основе текста таблицы, схемы, графика 
составление тезисов, конспектирование 
подготовка доклада, реферата 

Учебно-интеллектуальные:

выявление существенных признаков
определение соотношения компонентов 
проведение разных видов сравнения 
установление причинно-следственных связей 
оперирование понятиями, суждениями 
классификация информации 
владение компонентами доказательства 
формулирование проблемы и определение способов ее решения 

Учебно-коммуникативные:

выслушивание мнения других 
владение различными формами устных публичных выступлений 
оценка разных точек зрения 
владение приемами риторики 
организация совместной деятельности 
владение культурой речи 
ведение дискуссии 

Любой навык можно наработать за 30-40 дней. Предлагаю проанализировать состояние дел и начать совершенствоваться :)

Творческое мышление. Наглядный пример :)

Нильс Хе́нрик Дави́д Бор (дат. Niels Henrik David Bohr [nels ˈb̥oɐ̯ˀ];
 7 октября 1885, Копенгаген — 18 ноября 1962, Копенгаген) —
 датский физик-теоретик и общественный деятель, 
один из создателей современной физики. 
Лауреат Нобелевской премии по физике (1922).
Видео Нильс Бор и Высотный Барометр

Тип Членистоногие

1. Систематическое положение. Тип , Класс, отряд, представитель
   Класс Ракообразные.  Отряд Десятиногие (Речной рак, рак-отшельник, краб) Отряд Ветвистоусые (дафния) Отряд Листоногие (щитни) Отряд Веслоногие (циклоп) Отряд Равноногие (мокрицы) Отряд Карпоеды (паразитические рачки) 

Класс Паукообразные. Отряд Пауки (тарантул, скорпион) Отряд Клещи (иксодовый. чесоточный) Класс Насекомые. Неполное превращение: Отряд  Прямокрылые (кузнечик, саранча) Отряд Клопы (Клоп-солдатик) Отряд Вши  Полное превращение: Отряд Жуки (Майский жук) Отряд Бабочки (аполлон) Отряд Двукрылые (комары, мухи) Отряд Перепончатокрылые (пчелы)

2. Строение тела. Голова,грудь, брюшко, ноги. У насекомых Голова,грудь, брюшко, крылья, ноги.

Покров,

мышцы  Хитиновый покров, поперечнополосатые мышцы  
   Полость тела Скелет туловища, конечностей. Смешанная полость тела. Наружный скелет

3. Пищеварительная система 
Передней отдел: рот, пищевод, зоб, желудок. Средний отдел: кишка, пищеварительная железа. Задний отдел: кишка, анус. Особенности: у ракообразных челюсти, ротовой аппарат грызущий, печень; у паукообразных ротовой аппарат сосущий, пищеварение внеорганизменное;  у насекомых слюнные железы, ротовой аппарат грызущий, колюще – сосущий, сосущий
4. Органы дыхания  Жабры; легкие, трахеи; трахеи
5. Кровеносная система. 

Ракообразные: Незамкнутая.Сердце пятиугольной формы. Паукообразные, насекомые. Незамкнутая. Сердце трубочковидное

6.Выделительная система. Две зеленые железы у ракообразных, Трубочки - выросты кишечника у паукообразных и насекомых.
7. Нервная система Узлового типа. В голове - окологлоточное нервное кольцо. Брюшная нервная цепочка
8. Органы чувств. Ракообразные: Сложные глаза, усики, орган равновесия.

Паукообразные: Простые глаза. Ногошупальца Насекомые:   Сложные глаза, органы слуха. Обонятельные и осязательные усики 9. Органы размножения. Ракообразные:  Раздельнополые. оплодотворение наружное. Потомство развивается на брюшных ножках матери Паукообразные: Раздельнополые. оплодотворение внутреннее. Самка откладывает яйца в кокон Насекомые: Раздельнополые, оплодотворение внутреннее. Из яйца – личинка, куколка, взрослый жук. Значение членистоногих. Ракообразные входят в цепи пита­ния в водных экосистемах. Большинство свободноживущих ракообраз­ных питаются водорослями, но есть и хищники, и падальщики. Мелкие ракообразные являются прекрасным кормом для рыб, а большими ракообразными питаются кальмары и осьминоги. Циклопы — промежу­точные хозяева червей-паразитов человека. Среди паукообразных есть хищники, паразиты (кровососы) и рас­тительноядные. Они входят в разнообразные цепи питания. Пауки, пи­тающиеся насекомыми, регулируют их численность. Самих же пауков едят птицы, осы помпилы. Паутинные и амбарные клещи конкурируют с человеком за пищу, уничтожая культурные растения и зерно. Большинство почвенных клещей питается разлагающимися органическими веществами.  Особую роль в биосфере играют насекомые, являющиеся главными опылителями цветочных растений. От того, посетят ли насекомые-опылители растения во время их цветения, зависит появление плодов и семян. Велико значение и насекомых, живущих в почве. Одни посто­янно се разрыхляют, другие вместе с грибами и микроорганизмами пе­рерабатывают опавшие листья, способствуя процессу их гниения. Свой вклад в благополучие экосистемы вносят и насекомые, потребляющие останки животных. . . Внешнее строение речного рака Внутреннее строение речного рака Видео. Ракообразные https://www.youtube.com/watch?v=j9sS_GrkiLQ Внутреннее строение паука Видео. Паукообразные https://www.youtube.com/watch?v=e3AVujkzXaU https://www.youtube.com/watch?v=nFBRGOH7a8A                                          Внешнее строение майского жука                                                   Внутреннее строение майского жука Видео. Насекомые https://www.youtube.com/watch?v=1Wpb_JF74cw

Тип Моллюски

1. Систематическое положение. Тип , Класс, отряд, представитель

Класс Брюхоногие (прудовик большой, виноградная улитка, рапана, слизни)          Класс Двустворчатые. (беззубка, перловица, тридакна) Класс Головоногие (осьминоги, каракатицы, кальмары)

2. Строение тела Покров,мышцы. Полость тела Скелет туловища, конечностей Брюхоногие: Голова, туловище, нога.  Раковина, мышцы Двустворчатые: Туловище, нога. Раковина, мышцы Головоногие: Туловище, голова с 10 щупальцами. Тонкая хитиновая пластинка на спине – остаток раковины 3.Пищеварительная система. Пищеварительная система как у кольчатых червей;   кроме того, появляется печень. Мощные хитиновые челюсти во рту.  4. Органы дыхания: Легкие и жабры 5. Кровеносная система Незамкнутая.Двухкамерное сердце, у головоногих трехкамерное. 6. Выделительная система Почка 7. Нервная система Узлового типа. В голове - окологлоточное нервное кольцо. Брюшная нервная цепочка. У головоногих в головных узлах до 170 млн нейронов, сложное поведение 8. Органы чувств Глаза, щупальца. У двустворчатых отсутствуют 9. Органы размножения

                 

Брюхоногие:

Гермафродиты. Откладывают яйца, связанные в студенистые шнуры, в воде развиваются зародыши.   Двустворчатые:  Раздельнополые. Оплодотворение наружное. Личинки развиваются на теле рыбы. Головоногие Раздельнополы. Большинство размножается раз в жизни. Развитие прямое Роль моллюсков Роль в природе: Двустворчатые играют важную роль в морских и пресноводных биоценозах как естественные очистители воды, являясь биофильтраторами. Они подлежат охране, их специально разводят в контейнерах и запускают в водоемы для очистки. Одна устрица за 1 час отфильтровывает 10 литров воды. Некоторые брюхоногие (малый прудовик) служат промежуточными хозяевами паразитических плоских червей (печеночного сосальщика) . Моллюски входят в различные цепи питания биоценозов. Служат пищей животным: сухопутными моллюсками питаются жабры, кроты; водными - рыбы, морские звезды. Головоногие (кальмары, осьминоги, каракатицы) сами служат пищей для многих морских рыб, тюленей, кашалотов и других животных. Роль в жизни человека: -Раковины пресноводных жемчужниц используют для изготовления перламутровых пуговиц и различных украшений. -Мидии, устрицы, морские гребешки (двустворчатые) употребляют в пищу (1,7 млн. т в год) . Во многих странах их искусственно разводят на специальных морских фермах. -Виноградную улитку в европейских странах специально разводят в улитковых хозяйствах для использования в пищу. На юге страны она приносит вред виноградным посадкам. -Из головоногих моллюсков особенно ценны кальмары, их ежегодно добывают больше 600 тыс. тонн. -Речная дрейссена встречается в водохранилищах Волги, Днепра, Дона, в озерах, лиманах Черного моря. Она приносит вред гидротехническим сооружениям: водотоки, трубы технического и питьевого снабжения, защитные решетки сильно обрастают дрейссеной (на 1 кв. м - 10000 экземпляров) , что затрудняет проход воды, поэтому необходима постоянная очистка. -Корабельный червь тоже приносит вред, он протачивает ходы в днищах судов, деревянных частях портовых сооружений. -Используют на корм с/х животным: измельченные раковины перловицы, беззубок добавляют в корм курам. -Большой интерес представляют морские жемчужницы - они образуют жемчуг. Голые слизни при сильном увлажнении вредят с/х растениям. Особенно вредны полевые слизни, поедающие озимые растения, капусту и другие овощи. -Большой вред приносит хищный моллюск - рапана, завезенная из Японского моря на днищах кораблей в Черное. Здесь она быстро размножилась и уничтожила много устриц, мидий. Единственный способ борьбы - вылавливание. -Раковины некоторых морских брюхоногих используют как украшения для изготовления пепельниц, сувениров и т. д. Видео. Моллюски: https://www.youtube.com/watch?v=o6wBebdSUfA Молюски України https://www.youtube.com/watch?v=UkeaftigAyg Видео. Аквариумные улитки https://www.youtube.com/watch?v=4PgK6wZNjaM Класс Двустворчатые Презентация+аудио. Двустворчатые (укр). https://www.youtube.com/watch?v=T6dpQozNYfc Презентация.Характеристика Головоногих: https://www.youtube.com/watch?v=nc6V-gRjOEw Видео.Умные осьминоги и кальмары: https://www.youtube.com/watch?v=LhDKplwGZZU

Тип Кольчатые черви

 1. Систематическое положение. Тип , Класс, отряд, представитель

Класс Малощетинковые  (дождевой червь, трубочник) Класс Многощетинковые ( нереис, пескожил)

Класс Пиявки (пиявка  медицинская)

2. Строение тела. Членистое, трехслойное, двусторонняя симметрия

Покров, мышцы.  Кожно-мускульный мешок

    Полость тела.  Скелет туловища, конечностей:  

Вторичная полость тела выстлана эпителием, заполнена жидкостью

3. Пищеварительная система  рот, глотка, пищевод, зоб, желудок, кишечник, анальное отверстие

4. Органы дыхания  Поверхность тела

5. Кровеносная система замкнутая, продольные,  кольцевые сосуды, «сердца»

6. Выделительная система Парные трубочки в члениках - метанефридии

7. Нервная система Узлового типа. В голове - окологлоточное нервное кольцо. Брюшная нервная цепочка

8. Органы чувств Светочувствительные  и осязательные клетки

9. Органы размножения  

Гермафродиты. Яичники и семенники в разных члениках. Оплодотворение перекрестное. Откладывает кокон с 1-3 яйцами. Многощетинковые  раздельнополы

Значение кольчатых червей Кольчатые черви служат пищей многим животным. Морских кольчатых червей едят рыбы, крабы и другие морские животные. Пресноводных червей также едят рыбы и беспозвоночные. Дождевые черви служат кормом для многих наземных мелких животных, а также птиц. Их едят ежи, кроты, жабы, скворцы и др.

Водные кольчатые черви очищают водоемы от органических загрязнений. Они питаются илом и разными органическими взвесями в воде.

Особое значение имеют дождевые черви. Они обитают в почве, питаясь растительными остатками, которые превращают в перегной. Роя ходы и норки они способствуют аэрации почвы, что способствует улучшению дыхания у корней растений и различных микроорганизмов, участвующих в образовании почвы. Земляные черви, передвигаясь, не только раздвигают почву, но и поглощают ее, если она очень плотная. Это способствует перемешиванию почвы.

Дождевых червей используют в сельском хозяйстве. Черви перерабатывают различные органические отходы в удобрение биогумус. Разведение червей позволяет их использовать в качестве кормовых добавок к пище домашних животных и птиц.

В прежние времена дождевых червей использовали в медицине. И в настоящее время используют пиявок.

Строение дождевого червя

Видео. Дождевой червь: https://www.youtube.com/watch?v=TB94dkCgu_U

Гигантские дождевые черви https://www.youtube.com/watch?v=ra60OZpYgFQ

Строение тела многощетинкового червя

Видео. Полихеты: https://www.youtube.com/watch?v=SPKLNIX9dnk

https://www.youtube.com/watch?v=5YOl7Xa4MXA

Видео. Пиявки: https://www.youtube.com/watch?v=ntqddPfOQyg

Тип Круглые черви

1. Систематическое положение. Тип , Класс, отряд, представитель

Класс Круглые  (аскарида, галловая нематода)

2. Строение тела.  Нечленистое, трехслойное, двусторонняя симметрия. 

Покров,

мышцы  Кожно-мускульный мешок

Полость тела Скелет туловища, конечностей. Вторичная полость выстлана эпителием, заполнена жидкостью.

3. Пищеварительная система  Пищеварительная трубка: рот, кишечник, анальное отверстие

4. Органы дыхания  Поверхность тела

5. Кровеносная система Нет

6. Выделительная система Два канала, открывающиеся в головной части

7. Нервная система Нервный узел в головном конце, два нервных ствола

8. Органы чувств Нет

9. Органы размножения  Раздельнополы, у самцов семенники, у самок - яичники

Значение. Среди круглых червей есть хищники, паразиты грибов, растений и животных. Среди паразитов растений наиболее известны свекловичная, луковая, картофельная, пшеничная и другие нематоды. Они угнетают рост, снижают урожайность сельскохозяйственных культур, а иногда являются причиной их гибели. Некоторые  круглые черви – детритофаги. Это виды-сапрофиты, питающиеся перегнивающими органическими остатками. Таким образом они принимают участие в почвообразовании

Видео. Цикл аскариды: https://www.youtube.com/watch?v=LeeFF9OMJvw

Видео.Непроходимость кишечника при глистной инвазии. Оперативное вмешательство.                                               https://www.youtube.com/watch?v=kUsQO5hx3DQ
Видео. Избавление от паразитов:  https://www.youtube.com/watch?v=AtK_wDhrYNU

Тип Плоские черви

1. Систематическое положение. Тип , Класс, отряд, представитель

Класс Ленточные (невооруженный, вооруженный цепень, лентец широкий ) Класс Ресничные (молочно-белая планария) Класс Сосальщики (печеночный сосальщик)

2. Строение тела. Членистое, трехслойное, двусторонняя симметрия 
    У сосальщиков Нечленистое трехслойное, двусторонняя симметрия

Покров,

мышцы  Кожно-мускульный мешок
    Полость тела  Скелет туловища, конечностей   Полость тела первичная, заполнена паренхимой. Скелета нет.

3. Пищеварительная система 

Всасывание пищи всей поверхностью тела  у ленточных. У ресничных и сосальщиков: рот, глотка, кишечник (переваривание пищи), рот

4. Органы дыхания  Поверхность тела
5. Кровеносная система Нет
6. Выделительная система Выделительные трубочки с порами (у ленточных на заднем членике)
7. Нервная система 

Нервный узел в головном конце. Два нервных ствола, нервы

У планарии 4 ствола
8. Органы чувств Нет у паразитов. Два глаза, осязательные головные лопасти у гидры.

9. Органы размножения  

Ленточные: Гермафродиты, в каждом членике яичники, матки, семенники. Планарии Гермафродиты. Два яичника и 200-300 семенников. Откладывают кокон с 5 – 45 яйцами.

Значение плоских червей в природе связано с участием их в пищевых цепочках. Отрицательное их значение в жизни человека заключается в том, что многие виды этого типа паразитируют в организме человека, вызывая тяжелые заболевания, такие как тениоз, описторхоз, фасциолез, тениаринхоз, дифиллоботриоз, эхинококкоз.

Видео. Ленточные черви: https://www.youtube.com/watch?v=h2BHut-NiHk

Видео. Планария: https://www.youtube.com/watch?v=roZeOBZAa2Q

Видео. Печеночный сосальщик:  https://www.youtube.com/watch?v=7GCaT-57TKg

Тип Кишечнополостные

1. Систематическое положение. Тип , Класс, отряд, представитель
Класс Гидроидные (пресноводный полип гидра, морской полип обелия) 
Класс Сцифоидные  (аурелия, корнерот, цианея) 
Класс Коралловые полипы (конская актиния, мадрепоровые кораллы)

2. Строение тела. Многоклеточное, двухслойное. Радиальная симметрия

Покров,

мышцы   Эктодерма, покровно-мышечные клетки
    Полость тела Скелет туловища, конечностей  Нет

3. Пищеварительная система 
Ротовое отверстие, кишечная полость, клетки энтодермы

4. Органы дыхания  Поверхность тела
5. Кровеносная система  Нет
6. Выделительная система Сократительные вакуоли
7. Нервная система  Диффузного типа
8. Органы чувств  Чувствительные клетки
9. Органы размножения   В эктодерме - яйцеклетки и сперматозоиды, половое, бесполое, вегетативное размножение

Значение Кишечнополостных:

Образуют сообщества морских животных и растений - биоценозы моря.

Очищают морскую воду, поглощая взвешенную в ней органику.

Коралловые полипы участвуют в круговороте кальция в биосфере и образовании осадочных пород.

Являются пищевой цепочкой, а медуз добывают для пропитания в Японии и Китае.

Кораллы используют как украшение.

Из кораллового известняка получают известь.

Гидроидные полипы используют в медицине.

Контролируют численность мелких рыб, животных и ракообразных.

Используются для лабораторных опытов.

Видео. Пресноводный полип гидра    https://www.youtube.com/watch?v=-_ltKeW2gfY

Видео. Медузы:     https://www.youtube.com/watch?v=uM_MrJVs3kk

Свмые опасные медузы https://www.youtube.com/watch?v=Qqa2mDFqddQ

Видео. Коралловые полипы   https://www.youtube.com/watch?v=77f638am2Uw